Zoeken

1.983 resultaten voor 'Medische begeleiding van kinderen met downsyndroom'

Psychosociaal functioneren
  • van het kind en het gezin, maar zijn ook de medische behandeling van de aandoening en de interactie met de buitenwereld van invloed op het psychosociaal
  • Ouders van kinderen/jongeren met syndromale craniosynostose rapporteerden significant lagere kwaliteit van leven bij hun kind dan ouders van kinderen in
  • Psychologie Nederlands Instituut voor Psychologen Nederlandse Vereniging voor Fysiotherapie in de Kinder- en Jeugdgezondheidszorg Nederlandse Vereniging
  • Zij hebben het verzoek voor het aanleveren van knelpunten doorgestuurd naar LAPOSA en Stichting Kind en Ziekenhuis.
  • op) craniosynostose en de begeleiding van ouders die een kind hebben met een craniosynostose.
  • Wat is het beleid rond psychosociaal functioneren van een kind met craniosynostose en hun gezin?
  • C Bannink et al., 2010 Niveau 3 PTSS komt voor bij ± 10% van de kinderen die een IC-opname hebben meegemaakt en hun ouders.
  • Bied ouders met een kind met syndromale craniosynostose vooral rondom de overgangsfasen van het kind, zoals het moment van (basis)schoolkeuze, bij herhaling
  • Kerkhofs Logopedist Bestuur werkgroep logopedie NVSCA (onbetaald); Ontwikkelen logopedie game Ipad voor kinderen met een schisis (onderdeel werk); WPM
  • Fysiotherapie in de Kinder- en Jeugdgezondheidszorg Dr.
  • Ouders geven ook regelmatig aan het moeilijk te vinden de opvoeding van hun kind met syndromale craniosynostose vorm te geven vanwege alle medische behandelingen
  • Zorg voor kinderen met craniosynostose is gestart eind jaren ‘60 en dus is de Engelstalige literatuur vanaf die tijd geïncludeerd.
Classificatie van communicatieve vaardigheden bij CP
  • Parkes (2010) rapporteren een prevalentie van 42% communicatieproblemen bij kinderen met CP.
  • van kinderen met het CFCS eenvoudig was.
  • , (kinder-)neurologen, kinderartsen, plastisch chirurgen, (kinder-)fysiotherapeuten, ergotherapeuten en logopedisten.
  • Op welke manier kunnen communicatieproblemen bij kinderen met spastische cerebrale parese geclassificeerd worden?
  • Implementatie van de aanbevelingen in de praktijk wordt in het netwerk begeleid en implementatie-ervaringen worden uitgewisseld (zie http://www.cp-research.nl
  • Beoordeel bij ieder kind met spastische CP het niveau van functioneren van de communicatie met behulp van de Nederlandse vertaling van het Communication
  • Wessels, informatiespecialist Kennisinstituut van Medisch Specialisten Mw. S.K. Josso, secretariaat, Kennisinstituut van Medisch Specialisten Mw.
  • In het algemeen classificeren ouders hun kind op een hoger niveau dan professionals.
  • In samenwerking met Nederlandse Vereniging voor Fysiotherapie in de Kinder- en Jeugdgezondheidszorg Financiering De richtlijnontwikkeling werd ondersteund
  • De BOSK is tevens gevraagd een knelpunt te benoemen en dit knelpunt is bewerkt tot een uitgangsvraag (zie module 'Begeleiding transitie naar volwassenheid
  • In 2006 is de ”richtlijn diagnostiek en behandeling van kinderen met spastische Cerebrale Parese” (VRA 2006) vastgesteld.
  • met CP, of subgroepanalyse van kinderen met CP; en beschrijving van de psychometrische eigenschappen (betrouwbaarheid, validiteit).
  • PERRIN - subsidie ZonMw LEARN2MOVE - subsidie ZonMw Fitheid bij kinderen met CP - subsidie Phelps Stichting Participatie van kinderen - subsidie Johanna
  • Meer informatie over de methode van indicatorontwikkeling is op te vragen bij het Kennisinstituut van Medisch Specialisten (secretariaatkims@demedischspecialist.nl
Classificatie van handvaardigheid bij CP
  • Kinderen in klasse I hanteren objecten gemakkelijk en met succes en kinderen in klasse V kunnen objecten niet hanteren en hebben een ernstig beperkte vaardigheid
  • Klingels includeerde meer kinderen (23 kinderen met CP in de leeftijd van 5 tot 15 jaar).
  • , (kinder-)neurologen, kinderartsen, plastisch chirurgen, (kinder-)fysiotherapeuten, ergotherapeuten en logopedisten.
  • Implementatie van de aanbevelingen in de praktijk wordt in het netwerk begeleid en implementatie-ervaringen worden uitgewisseld (zie http://www.cp-research.nl
  • Classificeer de ernst van spastische CP op functie- en activiteitenniveau van arm en hand bij alle kinderen met spastische CP.
  • Wessels, informatiespecialist Kennisinstituut van Medisch Specialisten Mw. S.K. Josso, secretariaat, Kennisinstituut van Medisch Specialisten Mw.
  • Het classificeren van deformiteiten is bij het opgroeiende kind vooral van belang voor preventie van achteruitgang van handvaardigheden of bij het overwegen
  • In samenwerking met Nederlandse Vereniging voor Fysiotherapie in de Kinder- en Jeugdgezondheidszorg Financiering De richtlijnontwikkeling werd ondersteund
  • De BOSK is tevens gevraagd een knelpunt te benoemen en dit knelpunt is bewerkt tot een uitgangsvraag (zie module 'Begeleiding transitie naar volwassenheid
  • In 2006 is de ”richtlijn diagnostiek en behandeling van kinderen met spastische Cerebrale Parese” (VRA 2006) vastgesteld.
  • met spastische CP betrof, of wanneer de resultaten voor kinderen met spastische CP apart geanalyseerd en beschreven werden.
  • PERRIN - subsidie ZonMw LEARN2MOVE - subsidie ZonMw Fitheid bij kinderen met CP - subsidie Phelps Stichting Participatie van kinderen - subsidie Johanna
  • Meer informatie over de methode van indicatorontwikkeling is op te vragen bij het Kennisinstituut van Medisch Specialisten (secretariaatkims@demedischspecialist.nl
Conditietraining
  • Deze trainingsvorm wordt onder andere gebruikt om de loopduur en loopafstand bij deze groep kinderen te verbeteren.
  • één systematische review met daarin drie RCT’s (Butler) en één aanvullende RCT (Fowler) gevonden die het effect van conditietraining op het lopen van kinderen
  • , (kinder-)neurologen, kinderartsen, plastisch chirurgen, (kinder-)fysiotherapeuten, ergotherapeuten en logopedisten.
  • Laag GRADE Aerobe training lijkt de capacity van het lopen, gemeten met de GMFM, van kinderen met spastische cerebrale parese niet te verbeteren.
  • Implementatie van de aanbevelingen in de praktijk wordt in het netwerk begeleid en implementatie-ervaringen worden uitgewisseld (zie http://www.cp-research.nl
  • Gebruik bij kinderen met spastische CP bij voorkeur geen conditietraining om het vermogen (capacity) en de uitvoering van het lopen te verbeteren.
  • Wessels, informatiespecialist Kennisinstituut van Medisch Specialisten Mw. S.K. Josso, secretariaat, Kennisinstituut van Medisch Specialisten Mw.
  • Fowler heeft in de studie de kinderen een fietstraining uit laten voeren.
  • In samenwerking met Nederlandse Vereniging voor Fysiotherapie in de Kinder- en Jeugdgezondheidszorg Financiering De richtlijnontwikkeling werd ondersteund
  • De BOSK is tevens gevraagd een knelpunt te benoemen en dit knelpunt is bewerkt tot een uitgangsvraag (zie module 'Begeleiding transitie naar volwassenheid
  • In 2006 is de ”richtlijn diagnostiek en behandeling van kinderen met spastische Cerebrale Parese” (VRA 2006) vastgesteld.
  • voor de hele groep kinderen (Oeffinger).
  • PERRIN - subsidie ZonMw LEARN2MOVE - subsidie ZonMw Fitheid bij kinderen met CP - subsidie Phelps Stichting Participatie van kinderen - subsidie Johanna
  • Meer informatie over de methode van indicatorontwikkeling is op te vragen bij het Kennisinstituut van Medisch Specialisten (secretariaatkims@demedischspecialist.nl
Functionele therapie
  • houdt rekening met contextfactoren specifiek voor de geformuleerde doelen en vindt indien mogelijk in de voor het kind relevante context plaats.
  • in GMFCS II, noch voor kinderen in GMFCS III.
  • , (kinder-)neurologen, kinderartsen, plastisch chirurgen, (kinder-)fysiotherapeuten, ergotherapeuten en logopedisten.
  • criteria om onder de noemer functionele therapie te vallen: doelgericht; gericht op activiteiten/participatie van de ICF-CY; taakspecifiek; actieve rol van kind
  • Implementatie van de aanbevelingen in de praktijk wordt in het netwerk begeleid en implementatie-ervaringen worden uitgewisseld (zie http://www.cp-research.nl
  • Streef ernaar bij kinderen met spastische CP de principes van functionele therapie toe te passen in interventies voor verbetering van het lopen en zich
  • Wessels, informatiespecialist Kennisinstituut van Medisch Specialisten Mw. S.K. Josso, secretariaat, Kennisinstituut van Medisch Specialisten Mw.
  • kregen hoe zij hun kind het beste konden stimuleren in bij het oefenen van de dagelijkse (doel)activiteiten.
  • In samenwerking met Nederlandse Vereniging voor Fysiotherapie in de Kinder- en Jeugdgezondheidszorg Financiering De richtlijnontwikkeling werd ondersteund
  • De BOSK is tevens gevraagd een knelpunt te benoemen en dit knelpunt is bewerkt tot een uitgangsvraag (zie module 'Begeleiding transitie naar volwassenheid
  • In 2006 is de ”richtlijn diagnostiek en behandeling van kinderen met spastische Cerebrale Parese” (VRA 2006) vastgesteld.
  • voor de hele groep kinderen (Oeffinger).
  • PERRIN - subsidie ZonMw LEARN2MOVE - subsidie ZonMw Fitheid bij kinderen met CP - subsidie Phelps Stichting Participatie van kinderen - subsidie Johanna
  • Meer informatie over de methode van indicatorontwikkeling is op te vragen bij het Kennisinstituut van Medisch Specialisten (secretariaatkims@demedischspecialist.nl

De richtlijnendatabase is de centrale plek voor evidence based richtlijnen van alle specialismen.

Ontwikkeld door medisch specialisten gelieerd aan de wetenschappelijke verenigingen en het Kennisinstituut van de Federatie Medisch Specialisten.

Meer over richtlijnen